Kites
Эксперт
Верно все и про комплексность и избыточность знаний, и про хорошую базу, теоретическую и практическую, и про роль ПТУ м средне-специальных заведений.
Есть еще одно. Сейчас монтируем 5 ворот на заводе в РК силами местных монтажников. Хоть и мотивации никакой (застрял уже на три недели), но профессионализм их виден невооруженным глазом. И как сверлят, и как размечают, и как подваживают-стыкуют, гайки крутят, как проводку делают. Потому как каждый день этим на производстве заняты, годами. И если они ПТУ не кончали, то старшие товарищи в СССР во время оно заканчивали и им есть, что молодежи передать, что и сделано.
Проблема в том, что таких производств, не ВПК, не Минатома, ни высоких технологий, а обычных работ по металлу-сварка, резка, монтаж конструкций, станочное дело, осталось мало, соответственно и кадров таких тоже, и уровень технологий там тоже почти гаражный (Иваныч, не про твой завод, а про полуподвальное производство) Забывается все и ум из рук уходит со временем потери навыка.
Как производственник, Н.И. поднял ИМХО важный вопрос. Торгашей и охранников можно сделать быстро из кого угодно, а вот производственных рабочих, ИТР и т.п. спецов, наоборот -больно учить много, долго и дорого. А вот мотивация (зарплатка прежде всего) почему-то наоборот. Отсель и эта ж-ж-ж в стране неспроста.
Зря чтоль в СССР столько кружков технического творчества было, и металлорежущие станки в каждой школе стояли. ( В нашей даже пресс был и термоавтомат для пластмассы. Делали кнопки, патроны и выключатели для лаб по физике.).
Тогда б таких вопросов не задавали бы.